В Минвостокразвития России обсудили развитие экспорта образования дальневосточных университетов и планы по привлечению иностранных студентов

Организатором мероприятия выступило Минвостокразвития России; в нём приняли участие руководители федерального министерства, представители вузов ДФО и специалисты Корпорации развития Дальнего Востока и Арктики (КРДВ). Основной темой обсуждения стали итоги приёмной кампании 2025 года, динамика привлечения иностранных студентов и меры по масштабированию этого направления до 2030 года. 

Совещание прошло под председательством заместителя Министра Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики Эльвиры Нургалиевой. Она отметила, что экспорт образования является системной задачей, напрямую связанной с кадровой устойчивостью регионов и повышением их глобальной конкурентоспособности. 

«Университеты ДФО расположены в приграничье. Это создаёт для нас значительные возможности по привлечению иностранных студентов из Монголии, Китая, стран Азиатско-Тихоокеанского региона и других государств, и мы уже активно используем этот потенциал. Вузы макрорегиона демонстрируют устойчивый рост: сегодня в них обучается свыше 11,6 тысячи иностранных студентов, и к 2030 году мы планируем увеличить этот показатель до 25 тысяч человек. Для достижения этой цели мы создаём дополнительные условия: в рамках реализации мастер-планов 25 городов Дальнего Востока формируются современные студенческие кампусы, расширяется инфраструктура проживания, усиливаются компетенции специалистов, работающих с иностранными студентами», - сказала Эльвира Нургалиева. 

Она также отметила, что одновременно с инфраструктурой развивается и содержательная часть образовательных программ. В рамках программы «Приоритет 2030. Дальний Восток» в университетах создаются академические треки, в том числе на основе уникальной дальневосточной экспертизы и редких образовательных направлений. 

«Всё это в комплексе делает обучение на Дальнем Востоке привлекательным для иностранных студентов и обеспечивает формирование международной студенческой среды. Для региона это имеет прикладное значение: наши студенты лучше понимают деловую культуру соседних стран, выстраивают профессиональные контакты, получают компетенции, которые в дальнейшем позволяют им эффективно работать в международных проектах, привлекать инвестиции и реализовывать собственные инициативы. Для иностранных студентов обучение на Дальнем Востоке становится возможностью глубже понять экономику и культуру России; в дальнейшем они становятся проводниками развития и интенсификации наших экономических связей со странами АТР. 

Именно поэтому мы развиваем экспорт образования. Формируя международную образовательную среду в вузах ДФО, мы закладываем основу для появления будущих международных компаний, заключения новых контрактов, создания устойчивых партнёрств и тем самым создаём дополнительные условия для экономического роста макрорегиона и страны в целом», - подчеркнула Эльвира Нургалиева. 

Исполнительный директор по социальному развитию КРДВ Гасан Гасанбалаев представил результаты приёмной кампании 2025 года. В этом году в вузы ДФО принято 4 765 иностранных абитуриентов – на 61% больше, чем в 2022 году. Более 80% иностранных абитуриентов – граждане Китая. Также вырос поток студентов из Индии, Монголии, КНДР и Южной Кореи. 

Руководители дальневосточных вузов представили программы мероприятий, направленных на дальнейшее увеличение числа иностранных студентов к 2030 году. С докладами выступили ректоры Дальневосточного государственного университета путей сообщения (ДВГУПС, г. Хабаровск), Благовещенского государственного педагогического университета, (БГПУ, г. Благовещенск), Тихоокеанского государственного университета, (ТОГУ, г. Хабаровск), а также проректоры по международным отношениям и внешним коммуникациям Морского государственного университета имени Г. И. Невельского, г. Владивосток (МГУ им. Невельского, г. Владивосток), Бурятского государственного университета (БГУ, г. Улан-Удэ), и Дальневосточного федерального университета (ДВФУ, г. Владивосток). 

Отмечено, что 86% иностранных абитуриентов сосредоточено в десяти крупнейших вузах макрорегиона. Наибольшая доля пришлась на ДВФУ, ДВГУПС, СВФУ, ТОГУ, БГПУ, ДальГАУ, ТГМУ, ВГУЭС, ДВГМУ и ВВГУ. По прогнозу, к 2030 году число иностранных студентов в ДФО может достичь 25 тысяч человек, что в 2раза превысит уровень 2025 года. Для этого есть необходимые предпосылки. Темпы роста иностранных студентов в ДФО существенно превышают среднероссийские: увеличение составило 40,4% с 2021 по 2025 год при 2,7% по стране в целом. 

«Тихоокеанский госуниверситет в работе по привлечению иностранных студентов делает ставку на кооперацию и выстраивание системного, долгосрочного партнёрства с университетами Северо-Восточной Азии. Ключевыми итогами 2025 года стало открытие новых сетевых программ, что позволило привлечь в ТОГУ больше иностранных студентов, в том числе на программы двойных дипломов. Причем для нас важно в равной степени предоставлять нашим студентам возможность в рамках обучения часть времени проводить в кампусах партнёрских вузов в Китае. Это положительно влияет на формирование профессиональных компетенций студентов. Мы провели масштабный форум ректоров университетов Дальнего Востока и Сибири и руководителей вузов северо-восточных провинций Китая. Форум собрал более 150 участников, став площадкой для выстраивания новых партнерств. Кроме того, в Китае мы реализовали новые программы по технологическому предпринимательству и русскому языку. Нам важно расширять линейку образовательных продуктов, которую предлагаем на экспорт», - отметил ректор ТОГУ Юрий Марфин. 

«Международная деятельность ДВФУ переживает период взрывного роста: в 2025 году в университет поступили 1927 иностранных студентов. Это обусловлено системными реформами приемной кампании, среди которых – создание отдельного конкурса для иностранцев, полная цифровизация процедуры приема и повышение качества контингента. Ключевым драйвером дальнейшего развития станет «Российско-азиатский факультет» (РАФ) – сетевая структура, объединяющая наши совместные образовательные программы с ведущими иностранными партнерами. Студенты таких программ будут учиться не только в ДВФУ, но и за рубежом. Ядром проекта станут направления НТПЛ: IT, химия, исследования Мирового океана, биотехнологии и другие, где у России и ДВФУ есть явные конкурентные преимущества. Благодаря РАФ мы также усилим присутствие в странах Юго-Восточной Азии, таких как Вьетнам, Таиланд и Индонезия», – отметил проректор по международным отношениям Евгений Власов. 

Ректор БГПУ Вера Щёкина в ходе совещания отметила, что для университета экспорт образования – это стратегическая миссия, напрямую связанная с развитием Амурской области и Дальнего Востока в целом. 

«За пять лет мы увеличили контингент иностранных студентов более чем втрое и сформировали устойчивый кадровый поток, интегрированный в образовательное пространство региона. Сам по себе растущий интерес иностранных абитуриентов подтверждает эффективность выбранной стратегии: сочетание качественного образования, современной инфраструктуры и индивидуального сопровождения. К 2030 году наша задача – не только увеличивать набор, но и обеспечивать иностранным студентам комфортные условия обучения и проживания, укреплять международное партнёрство и тем самым повышать конкурентоспособность Дальнего Востока и всей России», - сказала Вера Щёкина. 

В ходе совещания также обсуждался вопрос квот на обучение иностранных граждан. В 2024 году по квоте в ДФО поступили 250 человек, что составляет 1,4% от общего количества иностранных студентов, обучающихся в России по квоте, и заметно ниже среднероссийского уровня. Дополнительный потенциал роста связывается с расширением работы со странами ближнего зарубежья и возможным увеличением квоты до 500 мест. 

Эксперты выделили ключевые направления для развития экспорта образования в ДФО. В их числе – создание современных студенческих кампусов, расширение фонда арендного жилья, запуск языковой подготовки для преподавателей, привлечение иностранных специалистов, а также активное продвижение дальневосточных вузов в зарубежном медиапространстве. Реализация этих мер позволит усилить конкурентоспособность образовательной системы макрорегиона на международной арене.